生物对垒010
XTBG EE Activities
受众:10岁以上,20人一组
时长:3小时,四季皆宜
内容:通过类似“田忌赛马”的竞技游戏了解食物网、栖息地以及生物之间的竞争关系
教学目标
1、了解至少8种动植物以及描述它们的大致特征
2、了解它们在生态系统中的位置及相互关系
3、了解人与动植物栖息地之间的关联
 
引入(10分钟)
所有参与者排成一队,一路靠右行走,前往南药园。这个过程中,除了走路的声音,不要发出其他声音。请大家在静默之旅的过程中记住一路听到的所有大自然的声音。到达南药园后,分享自己听到的声音。
【评估及分享】问题:刚才的静默之旅活动中,大家都听到了什么?有没有平常没有听过的?
 
活动流程(170分钟)
1、蒙眼之行(30分钟) 
活动进行之前,大家两两结对,首先让其中一人蒙住或闭住自己的眼睛,另一人带着TA从草坪出发,不要走太快。走的过程中,尽量不要出声,可以选择上下坡等不同地形,可以引导蒙眼的人通过触觉、嗅觉以及听觉感受大自然。5分钟之后,互换角色,带路人蒙眼,蒙眼人摘下眼罩变成带路人,选择一条回到草坪的路线,时间同样控制在5分钟。【评估】请每一对伙伴根据刚才的蒙眼之行的感受,寻找自己蒙眼时所走的路。【分享】问题:大家在蒙眼之行过程中有什么感受?和之前的静默之旅感觉有什么不同呢?
2、我是谁?(20分钟)
首先,请大家围成一个圆圈,在没人背后夹一个写有某种动物或者植物的卡片。请大家不要取下卡片来看,想要知道自己是什么,需要通过问其他人来获取信息,而且问题只能以“我是不是”开头,比如“我是不是身上长羽毛?”直到猜出自己背后卡片上的动物或者植物为止。猜中的,请把背后的卡片取下,夹在自己胸前,并四处走走,看看别人的状况,为别人提供帮助。 【分享】问题:刚才谁是比较快就猜出来自己是谁的?你的诀窍是什么? 你们猜的过程中有什么有趣的事吗? 
3、生物对垒010 (120分钟,进行两轮,每轮55分钟)
提前放好两个绳圈,相当于两大阵营竞技的一个擂台。把参与者分成两个队,给每个队一张食物链参考图。接下来,请每个队找一个用于密谋的地方,不要太远,每人取下胸前的卡片,打乱后重新分配给每个队员,以防被认出。然后讨论派遣谁到擂台上,也就是绳圈中间。被派出去的同学,请把胸前的卡片翻过来夹着,以免对手看见。在擂台上的两名对手,轮流问对方问题,问题同样必须以“你是不是”开头。任何一方,只要有把握猜中对方,就可以喊:“我开你!你是……” 说完,请双方亮出卡片。参考食物链参考图,做如下判断: 1.如果双方卡片上的生物存在捕食关系,而且捕食者猜中猎物,那么捕食者赢;如果猜错了,那么平局(好比现实中捕食者失手了)。如果猎物猜中了捕食者,那么平局(好比现实中猎物及时发现捕食者,逃脱了);如果猜错了,那么捕食者赢。 2.如果双方卡片上的生物不存在捕食关系,那么谁猜中谁嬴。 赢的一方可以把输方连人带卡片拿走,并把绳圈扩大一个刻度。输方则失去人和卡片,并把绳圈缩小一个刻度。用过的卡片不可以重复使用。对垒每进行3次,就要抽一次锦囊里的签。查看签中描述的事件,并根据事件的描述产生相应的奖惩决定。【分享】请大家看看自己的卡片和领地情况,分享活动感想,分享与游戏中各个场景相对应的现实环境中的现象。

延伸扩展
请参与者回家/回校后,做一套以当地物种为主题的“生物对垒010”游戏,请同学和朋友一起玩。
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