美丽的叶子
XTBG EE Activities
受众:10-18岁,15人一组
时长:3小时,四季皆宜,秋季最佳
内容:发现叶子的美、熟悉叶子的特征、掌握基本的植物识别技能、DIY叶子艺术
教学目标
1、熟悉5种以上叶子形状、3种以上叶脉特征、 3种以上叶缘特征
2、识别5种以上植物
3、能利用形态丰富的叶子制作叶子艺术DIY
 
引入,叶子拼图(30分钟)
让学生到周边捡一片自己认为特别的落叶回来,老师要界定好寻找落叶的空间范围和时间,以免学生走远。(5分钟)让学生围成一个圆圈,用剪刀把手中落叶剪成任意8片,并打乱次序,然后把凌乱的叶子碎片交给右手边的同伴,让其把叶子拼回原来的样子。(20分钟)拼好后,组织学员分享他们对叶子形态的感受,讨论如何观察叶子。(5分钟)
 
活动流程(100分钟)
用叶子形态检索表,在植物园观察识别5种热带植物:50分钟
植物叶子的特征相对稳定,是植物识别与分类的重要依据之一。但是,叶子的形态千差万别,大家在生活中如何区分? 将学生分成5组,布置探索任务,演示说明探索工具的使用方法,并利用周围明显地标,界定好探索活动的范围和时间以免学生走远。
选择喜爱的叶子,体验叶拓艺术,欣赏叶片之美:50分钟
如此多种多样的叶子美吗?我们可以用什么方法体验叶子的美呢?叶拓便是一种简单易操作且充满乐趣的形式。老师展示已经制成的叶拓作品,简单介绍DIY叶子艺术 。 请学生在周边捡拾落叶进行创作,不能随意采摘叶子。将捡回来的叶片放在在写字板上(如周围有桌子或其他平整的台面也可以不用写字板),盖上DIY叶子艺术任务单,用手在纸上划压出叶子的痕迹,痕迹越明显,拓印出来就越明晰。然后用彩铅将叶子痕迹通过一种颜色或多种颜色描刮出来,鼓励学生在创作时发挥创意和想象,展示出叶子的形美、色彩美。
 
分享环节(30分钟)
按照识别植物时分的小组,请每组学生准备好叶子形态观察记录单和叶拓作品,并围成一个圈坐下,逐一介绍自己的叶子形态观察记录单和叶拓作品,每人2分钟左右。(25分钟)
小组分享之后,引导所有学生集体回忆今天的活动内容,请学生举手分享今天自己最喜欢的活动。(5分钟)
 
评估环节(15分钟)
请学生在一张纸上画出5片不同的叶子。(以此评估学生对叶形、叶脉、叶缘的认识)

延伸扩展(5分钟)
提供一些问题给学生思考。比如:今天大家见到各种各样的叶子,知道叶子对植物来说有什么作用吗?为什么植物会有这么多种类不同的叶子呢?想象一下,如果我们是植物,一天24小时会做什么呢?一年365天会做什么呢?这跟叶子的种类有什么关系呢?
请学生带着问题回家,寻找自己认为合理的答案。
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